大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试(shì)行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革(gé)已在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学(xué)生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程(chéng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美(měi)国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密完(wán)好的特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课程的选修(xiū)方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把有必(bì)要获得的(de)结业(yè)总学分作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)，它(tā)要求(qiú)依(yī)照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额(é)，以(yǐ)及准予学(xué)生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准点学分制(zhì)是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学(xué)习(xí)成果的质量，以及学年和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学分制的(de)基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生(shēng)化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附加学分才干(gàn)结(jié)业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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